宜春问题少年培训咨询学校

采用家校合作的方式，与家长共同参与孩子的教育过程。学校定期与家长沟通交流，让家长了解孩子的学习和生活情况，共同制定教育计划和目标。这种合作模式有助于促进家庭教育和学校教育的有机结合，形成教育合力。经验丰富，作为一家专门管教叛逆期孩子的学校，我们有着丰富的经验和专业知识，针对不同年龄段的孩子提供个性化的辅导方案，有效解决他们在成长过程中遇到的各种问题。

解读学校育人特色

1、是一所专门针对叛逆孩子行为纠正的学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行正规化，全方位的改造。

2、感恩教育与培训：通过家庭教育视频和亲子互动，该管教叛逆期青少年专门学校对青少年进行感恩教育和培训。这种教育方式有助于孩子们学会感恩、懂得珍惜，从而培养他们良好的品德和社会责任感。

3、青少年素质教育有专业的心理辅导老师进行一对一辅导、团体心理健康辅导音乐治疗定期开展心理健康普及课。

4、签订辅导协议，孩子在两个月内学员达不到预期的效果，可以全额退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，直到孩子完美蜕变。

叛逆期教育的突破

一、了解孩子心中的“自己”

可以让孩子画一张画代表自己，然后问孩子你觉得你有哪些优点，有哪些不足看看孩子说出的优点多，还是不足多。如果孩子说出自己的不足远远多于自己的优点，说明他对自己的自我认知更多是负面的、消极的。家长要在平时的沟通交流中，多鼓励孩子、认可孩子，多给孩子正面的反馈。

二、了解孩子的“情绪”

可以用画情绪脸谱的游戏了解孩子的情绪，让孩子画一下今天的情绪脸谱，这样家长就能知道孩子今天在学校的情绪状态，有什么开心的事，什么不开心或者生气的事情。孩子画完后，跟孩子聊一聊，帮助孩子表达情绪、认知情绪。

三、了解“亲子关系”

家长可以和孩子一起玩搭房子的游戏，在游戏过程中，感受下自己是否对孩子的需求足够敏感，能够支持和跟随孩子，自己是更多的指挥孩子还是更多的给孩子独立空间，自己给孩子设置的挑战是孩子能够完成的还是太难会挫败孩子，自己设定的规则是僵化的还是灵活的。

四、了解孩子心中的“支持系统”

可以让孩子玩剪纸游戏“支持小队”，就是剪出手拉手的几个小人，问问孩子遇到困难时，谁能支持你、安慰你，就可以了解孩子在学校的人际关系，有没有朋友，跟朋友间的关系怎么样。

五、了解孩子心中的“家”

可以让孩子画一张画代表家庭，让孩子拿小动物代表家人。比如孩子拿狮子代表爸爸，你可以问，这是一头怎样的狮子呀孩子如果说，“这是一头凶猛的狮子，它会吃其他动物”，我们就可以了解到爸爸在他的心里是一个很吓人的形象，让他感到很害怕。