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1、素质拓展课程:疏导孩子叛逆心理,重建健康心理人格激发自信让孩子对自己和社会有一个正确的认知观,旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观,在生活中能够积极进取。
2、特训学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段。
3、学校是一所专门接受家长和政府委托,针对12至18周岁青少年在过程中所出现的不良行为习惯和心理问题专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、暴躁、多动好斗、小偷小摸或其他中的问题,帮助孩子蜕变。
4、感恩教育:学校定期组织感恩教育活动,通过传统文化、音乐、语言等方式,激发学生的责任意识、自主意识。
1、父母要学会尊重孩子的情感。当孩子表达不满或者抵触时,父母应该冷静倾听,了解孩子的内心感受。不要一味地斥责、批评或者打压孩子,而应该通过和孩子共同探讨的方式来解决问题。这既能增进亲子关系,也能帮助孩子更好地认识自己。
2、相信每一位父母都期待着这一天,当那一天到来时,孩子们除了关心,也会有自己的看法和看法,但他们永远不会在父母眼中长大,所以孩子们提出任何问题,我们会在不考虑消极的情况下选择,一个两次孩子不会有什么感觉,时间长了,他们的心会难以接受,总是觉得自己所做的一切都是错的,甚至开始自相矛盾父母,面对各种矛盾,父母总是会责骂孩子,直到孩子的叛逆情绪越来越严重,导致父母无所作为。
3、孩子得到父母的认可。孩子在叛逆期,家长学会真正坐下来和孩子交流,孩子有些想法,家长认为会很幼稚,也要肯定孩子,听孩子心里真实想法,然后用聊天或讲故事或其他有用的方式给孩子提出建议,注意你在这里说话的方式,不要用命令的语气。
4、一开始执行这个约法三章的时候,肯定会有很多的一些地方需要修改。所以这个时候需要跟孩子好好的沟通,尽量采纳孩子的意见。毕竟这个约法三章这个是为了孩子的行为规范。如果不能贴合孩子的意见,那么也起不到相应的作用。
5、还有一类孩子也是比较叛逆的,他们在平时的时候特别喜欢抱怨,不论遇到什么细小的麻烦,他们都喜欢把这种怨气发泄在别人的身上,而且还特别喜欢推卸责任。这样的孩子今后长大了,很有可能会变得不好相处,而且在与父母交谈的同时,也会把这样的坏脾气带到父母的面前。