金华排名前十青少年改造叛逆管教学校

金华排名前十青少年改造叛逆管教学校，很多时候是因为叛逆期没有得到及时正确的引导，相信家长也试了各种办法，孩子依旧没有改变，建议考虑一下叛逆少年封闭式特训管教学校，这些学校采用严格的管理制度和作息时间表，建立新的生活节奏和时间管理能力，培养自律性和独立性，树立正确的人生观、价值观。

1、教学模式：采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成等作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，利用多年成功经验，发挥雄厚的师资力量

2、社会生活指导、学业(职业)规划、法制教育、社会活动。包含:社会体验社会公益、户外拓展、学习技能展示。

3、个性化教育方案：学校会根据学生的具体情况，制定个性化的教育方案，确保每个学生都能得到最适合自己的教育和辅导。

4、是一家具备正规资质的民办学校，实行民办公助性质，是一所专门接受家长和政府委托，针对8至18周岁青少年在过程中所出现的不良行为习惯、心理问题矫正学校。

1、按照心理学家皮亚杰的研究理论，十岁的孩子产生了可逆性思维，在孩子心里，所有规则都是大家必须共同遵守的，家长对自己提出的要求，家长自己必须也要做到，只有孩子才会遵照家长的要求去做。所以，家长在孩子面前要做到以身作则，给孩子树立良好的榜样，只要家长能做到言传身教，就能达到更好的教育效果。

2、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对、为什么不对。对于不爱听大道理的孩子，家长可以讲一些相关故事让其明白。

3、进入青春期，这个时期孩子的特点就是喜欢尝试新事物，追求刺激与冒险。因为大脑需要再次整合，他们原本的情绪控制能力和共情能力就变弱了，所以青春期的孩子特别容易冲动、情绪化，喜欢不计后果地试探、挑战，做出刺激性的行为。孩子本就是缺乏分辨能力的，更容易受到不良环境的影响，再加上家长没有很好的监管，孩子就容易养成不良习惯，比如抽烟，沉迷游戏等等。

4、叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定问题的孩子。面对这类人，既不能操之过急，也不能一味迁就。一定要因势利导做沟通，反复抓、抓反复。原则问题不迁就，细小事情不放过，逐步让叛逆期的孩子知道自己的行为是否正确，是不是应该改一改。这类孩子，只要得法，孩子内心有感触，会明白父母老师的良苦用心的。

5、孩子打最亲近的人是往往是为了发泄他的情绪，比如愤怒，伤心，失望等。比如孩子玩的正开心，家长跑过去嘘寒问暖，打断了他的游戏进程，孩子自然很愤怒，又或者家长和孩子做了约定，要一起出去玩，却临时有事，违反约定，孩子肯定很伤心，所以用打人来宣泄情绪。

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