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叛逆期沟通新方法
1、我们也可以考虑学生将注意力转移到其他方面。比如,我们可以鼓励学生看书、写作、画画等,让他们学会用更多的方式来表达自己。这样一来,就能够提高学生的综合素质,培养他们的创新意识和动手能力。
2、这个阶段要多抽出一些时间,用心的和孩子交流。了解到孩子心中的诉求,让孩子感觉到尊重和爱。无条件和有条件的满足孩子一些需求。尽量以平等的态度对待孩子。比如做饭的时候询问孩子:xxx,你能帮助妈妈洗菜吗?而不是以命令的语气。孩子帮或不帮都会感觉到被尊重。
3、孩子喜欢网络,家长强行禁止;孩子喜欢结交朋友,家长硬性划线;孩子喜欢时尚,家长看不惯。孩子的行为、思想和家长的想法不同步,差距大。坐不到一起,想不到一起,那还如何沟通。孩子不要太出格,家长也不要太落伍,相互之间将就将就,尽量站在对方的角度考虑,包容些、豁达点儿,一家人和为贵、何为美。
4、签约式教学,安全人性化管理:学生入校后,校方与家长签订安全、效果协议合同,保证孩子的人身安全和教学质量
5、在分析原因的基础上建立这样一种信念:只要耐心疏导,孩子会从逆反步入正轨。孩子的逆反心理也许是智慧火花的闪现,家长应留个心眼儿,因势利导,促其成材。