烟台素质教育学校品牌测评

1、用合理的方式对学生进行劝解，让学生懂得学习与网络相比。学习更重要，因为学习是进一步掌握电脑知识的基础，也是学生的首要任务。同时应教会学生自我调整和自我约束，把学习的位置放在玩网络游戏的前面。

2、有相关研究表明，孩子看手机等电子产品时，大脑处于被动接受状态，因为信息是自动进入脑海中的。长时间接触该类型电子产品，当大脑习惯了被动输入五彩斑斓的画面或音乐信息后，孩子主动思考的能力就会变弱，大脑也因此变笨。

3、要把孩子当朋友。平时与孩子沟用程中，不要用命令的口气和他说话，把他当朋友一样，站在他的立场和观点，用他最喜欢的语言和他交流，在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊，他就爱听，如果都是用命令、强迫的方式让孩子听话，孩子就会反感，平时用讲故事，做游戏的过程中，树立正确的所谓道理，因为他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。

4、当发现孩子处于叛逆期时，要多去理解，不要一味地责怪，要允许他们犯错（情理之中的事情），并且可以和他们多讲讲自己年轻的故事，转移一下他们的注意力，让他们侧面的理解你们的故事，并从中受教。不要孩子一犯错，就一顿骂，甚至伸手去打，只会让孩子更叛逆，更加远离你。

5、多带孩子到户外活动，尽量减少与电子产品的接触，有可能的话让孩子参加夏令营或者冬令营，让孩子体会到户外活动的乐趣，并让孩子探索自然，在现实生活中体验成就感，与此同时也转移了孩子的注意力。