01 眉山前10名问题少年教育机构推荐榜 越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过渡关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣,父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感,没有掌控感和成就感,越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值,更多地感受到的是被评判、被要求,感受到的是父母们有条件的爱。孩子会用不愿学习”来挽回自己的尊严。
03 学校优势 本校办学特色精要 1、军事化管理,培养学生自律性和纪律性,帮助他们养成良好的行为习惯。 2、更丰富的精神生活中促进学生的全面发展,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。 3、全封闭军事化管理:挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力,塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标; 4、针对当前教育状况下青少年过程中的情感和心理的缺失,采用心理体验等多元化的形式和培养。
04 相关资讯 与孩子建立信任感 1、抵触情绪 高三关键复习时期,外界可能给学生施加太多的压力。父母的期望和老师的要求等等都可能让学生处于高压力负荷的状态,造成了学生的情绪障碍,学生对学习产生了抵触情绪。 2、外界不良因素的诱惑 高中生厌学,需要家长格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了,比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素都是会对高中生的学习和造成严重的不良后果的,高中期间还其心理比较重,所以对于高中生的厌学,一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。 3、错误认知 由于家长和老师错误地专注于孩子的学习成绩,对孩子的要求和评价只以学习成绩为唯一准则,对孩子的看法是“一好(学习好)百好”和“一不好(学习不好)百不好”。“一好百好”的观点,把孩子当成了学习的机器。用“一不好百不好”的态度对待学习成绩较差的孩子,更是可怕。成人认为只要孩子成绩差,他们便一无是处。