邯郸叛逆学校叛逆教育学校

邯郸叛逆学校叛逆教育学校，这种行为导致了孩子变得极其自私、粗鲁无礼，对任何人都不关心，甚至表现出对健康生活毫不在意的态度，比如沉迷于网络等不良行为；

1、叛逆少年教育学校采用“心理辅导师（兼班主任）+军训教官+学管老师”的三合一教学管理模式，校区位于大学校园，通风、透气、采光、取暖环境良好，实行军事化、人性化管理，孩子在叛逆孩子行为矫正学校改造期间，感恩教育，激励责任自主意识，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象，家长24小时远程监控。

2、队列训练及三姿定型训练；感恩教育；抗挫折能力训练及培训孩子自信心；近期目标规划及规定实现标准;亲子活动及家长课堂;外出参加义务劳动及实践基地劳作；队列、拳术、体能训练。

3、老师对孩子进行入学心理测试分析，签订入学协议，量身定做一站式教育培养方案。

4、教育模式：陪伴式教育，军事化管理，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。

1、对抗造成与父母关系恶化，对父母的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。

2、孩子进入叛逆期，本身情绪控制上就会比较薄弱，家长再三的叮嘱与唠叨只会让孩子觉得这是一种不信任。因为在孩子的眼里，他们已经长大了，已经有了自己的独立意识了。所以孩子会主张让他自己对自己的时间、事情做出安排。家长说得越多反而会引起更强烈的反抗。在这种时候，家长还要注意收起唠叨，而是学会用一些规则代替，和孩子沟通的不合理，及时调整。

3、要学会了解孩子所处的环境、所面临的问题、孩子目前的想法，站在孩子的角度，给予更多的理解和尊重，要让孩子理解到家庭的温暖、父母作为后盾的支持，给予孩子直面问题的勇气，协助孩子找到解决问题的方法。关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机，和孩子谈心并孩子。

4、当孩子产生叛逆的情绪和行为时，家长们也要多点耐心，学会换位思考，理解孩子的情绪产生。对于叛逆期的孩子，家长们更应该有足够的耐心，叛逆期的孩子不是真的“变坏了”，只是孩子有更多自己的想法和冲动。

5、孩子们都是渴望得到大人的认可的。即使他们在做一件你认为不对的事情。你不如反其道而行之，先去认可她的想法和做法，然后等她的心情平复下来之后，再去表达你的意见，说出你认为的正确做法是如何的。也就是“缓兵之计”，给孩子一定的平复时间，再去认可和鼓励她，可能会收到不一样的效果哦。

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