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1、课程设置丰富多样,注重实践与体验。除了基础的文化课程外,还设有一系列特色课程,如心理辅导课程、行为矫正训练、团队协作训练、创新思维训练等。
2、组织学生参与社区服务、公益活动等社会实践活动。培养学生的社会责任感和公益意识,增强他们的社会适应能力
3、孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。
4、父母课堂,初心就是培训家长,教育孩子。培养出好家长,相当于在改变一个孩子的生长环境,而当一个孩子长大一点,我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说:根正苗红。父母是孩子的第一任老师,那教育孩子的根就是父母,如果根长好了,就会枝繁叶茂,所以说父母课堂是多么任重道远的事情,担负起了培训父母的使命。只有这样,才能为孩子步入社会,安身立命打下坚实的基础。
1、提前带孩子熟悉宿舍
家长可以在孩子开始住校生活前,带孩子多去几次宿舍,让孩子对将来所要居住的环境有一个了解,认识一下将来要同寝室的同学,提前和新同学打好关系,还可以让孩子去看一下已经住校学生的生活状态,这样孩子对住校的恐惧心理就会减轻很多,也不会那么的排斥住校了。
2、定期和孩子沟通
有些孩子年龄开始住校时还太小,会待在父母身边,且孩子之前一直是和父母生活咋一起,从来没有单独居住过,孩子对于即将到来的集体生活既期待又抗拒。家长可以提前给孩子做一下心理准备,在孩子刚刚住校的初期时间和孩子定时通电话,多沟通交流一下,可以让孩子把手机储存在班主任那里,在放学后的固定时间内可以领回来,跟家长打电话,让孩子缓解思念之情。
3、帮助孩子找到困难并克服困难
家长如果已经决定让孩子住校了,面对孩子不愿意住校的强烈反抗,家长应该学跟孩子深入交流一下,了解孩子不想住校的原因。了解到原因后要努力想办法子纠正孩子不愿住校的意愿。可以带孩子去学校多走走,逛几圈,跟老师同学多多交流。毕竟孩子的过程中,也需要跟外界接触。
朝阳AAA级青少年叛逆厌学学校