章丘区叛逆青少年教育矫正学校

我校人才优势展示

1、行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

2、针对叛逆、懒惰等问题制定个性化的教育方案。我们叛逆孩子军事化管教学校通过了解每个孩子的具体情况和需求，制定个性化的教育方案，以帮助孩子克服问题，实现自我提升。

3、采取心理、学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

4、每位新生入校后都必须参与军事训练，通过训练孩子们能够释放日常学习和生活中的压力，树立正确的人生观，培养他们的自立和自我调控能力。此外，军事训练还有助于建立孩子们积极、乐观的健康心态，能够更加正确地、客观地了解自我、认知自我、评价自我，从而全面促进他们的与发展。

一、倾听与平等交流

当孩子进入青春期，他们可能会产生许多新的想法和感受，同时也可能会对父母的意见产生抵触。为了更好地与他们沟通，我们需要学会倾听，并尝试以平等的方式与他们交流。

这个阶段的孩子渴望被认同和理解，因此，父母应该尽可能地鼓励孩子发表自己的见解，而不是一味地打压或反对。正确的引导可以帮助他们发现自己认识上的不足，从而自觉地改正自己的行为。

二、赏识与信任

这个阶段的孩子在学习和生活中会遇到许多挑战，他们需要父母的支持和信任。因此，父母应该学会赏识孩子的优点和长处，激发他们的内在动力，培养他们的自信心。

在学习上，父母应该鼓励孩子地去完成学习任务，而不是过度依赖父母或长辈的帮助。适当的表扬和肯定可以帮助孩子建立自信，激发他们的学习兴趣和积极性。

三、转变角色与陪伴

在中学阶段，亲子关系的处理对于孩子的成长至关重要。父母需要转变自己的角色，从控制者转变为陪伴者。

父母需要明白，这个阶段的孩子需要的是放松的陪伴，而不是过多的控制或强迫。以孩子为主，相信他们有自我成长的能力，用放松的态度陪伴他们成长，这不仅可以减少自己的焦虑和无力感，还可以为孩子的成长提供更多的支持和帮助。

四、接纳缺点与负面情绪

与叛逆期的孩子沟通时，父母需要接纳孩子的缺点，允许他们表达负面情绪。

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