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叛逆期沟通技巧课
1、距离感给了他独立活动的自由,也给了他心理活动的自主空间自由度。叛逆期的孩子是在不由自主地争取自己的一些自主和自由,他意识或者潜意识里都有一种:我长大了,可以独立的感觉,尽管事实上他还没有到能完全独立自主的程度,可他依然需要家长认可他的长大和独立感,我们逐步放手给予就是了。
2、高中生尤其要重视课堂效率,高高二的时候,老师讲的都是书本上新的知识点,大多数知识点之间是具有关联性的,如果前面的知识点不理解,后边的知识点就弄不清,就像滚雪球一样,越滚越大。所以老师讲课的时候一定要认真听讲,重视课堂效率,不要形成恶性循环。
3、孩子情绪激动时,千万不要和孩子讲道理。当孩子大哭时,情绪处理四步走:抱着孩子或者到安静的地方,静静的听孩子哭一会,让孩子平静。帮助孩子搞清楚为什么哭,是哪一种情绪,伤心还是愤怒。例如:哥哥不让你玩他的玩具,你是伤心?还是生哥哥气啊?对孩子表示同情和理解,例如:我知道你好伤心,伤心你就哭一会吧!等孩子情绪平静了,提出新的办法转移注意力,例如:我们去玩沙子吧!
4、孩子毕竟是孩子,跟成年人比,他们经的事儿少,思考问题单纯幼稚,理解感悟层次较低,你不要想着抛块儿砖头就能马上引出个玉来,这粒种子就能按着你的思路开花结果。望子成龙成凤是家长的美好愿望,但毕竟对孩子的教育是个慢活,大人一定要耐着性子对他们,切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍,要像园丁培养花木一样,在孩子的过程中对他们小修小剪小扶持,等到他们逐渐成熟的时候,就是成龙成凤的时候。
5、找班主任帮着跟孩子沟通,告诉班主任孩子沉迷游戏。因为叛逆期的孩子,在荷尔蒙的作用下,对家长的话都听不进去,认为自己长大了,不需要家长管。但对除家长以外的人的话,尤其班主任他们既崇拜又敬畏,对老师的话能听进去,并且老师还能架起父母和孩子之间的沟通的桥梁,告诉孩子长大你就知道父母的良苦用心了,孩子逐渐就不再沉迷游戏了。