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1、我们早恋网瘾军事化学校有多年的经验,其正在实行的解决方案都非常可行,得到了很多家长的肯定和认可。
2、针对学生的不同心理和行为问题,学校提供专业的心理疏导和行为管束。个性化的心理辅导帮助学生解开心结,解决不良习惯;严格的行为规范则确保学生的行为符合社会期待。
3、培养品质:锻炼孩子们的意志力和勇气,培养自律和自控能力。
4、以心理辅导和体验教育为主,提高孩子的学习动力,修复亲子关系,帮助孩子重新树立学习目标。
1、青春期阶段,性格急躁,莫名生气,有时会撕书扔东西,和人相处时容易发生矛盾,甚至会动手。像撕书摔东西的这些无关大事的行为,让孩子自己去发泄。如果造成一定的后果,父母就要走到前台,把问题解决好,多做事少责备。等过了这段时间,他们就会自然意识到自己的问题。
2、父母应该知道,孩子还很幼稚,没办法要求他们像成年人一样成熟。孩子很难分清对错,父母就要耐心教育和开导,而不是一味地指责孩子,也不要说一些伤人的话,孩子也是有自尊的,伤了孩子的自尊,他们会更加不服管教。所以家长要尊重孩子,凡事耐心开导。
3、强势的父母对孩子的教育都是说一不二的,他们不认真去考虑孩子内心的想法和意愿,甚至很少在孩子面前表露自己对孩子的情感,不会对孩子的进步表扬,也不会做一些爱孩子的举动,在教育孩子时,强势的父母常常态度强硬,言语粗暴,缺乏感情交流。
4、尊重和信任孩子。因为他们具有非常强烈的独立意识,我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说,我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下,我们要给予他一定的权利、信任,一些事情可以让他独立去做,接纳他们做得不好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态,所以,信任是非常重要的。
5、不要对孩子轻易下结论,我经常听到家长说“我们孩子特别爱玩手机”“我们孩子在家总玩手机”,但当我继续追问“每天什么情况下玩手机”“玩多长时间”“玩的是什么”时,极少有家长能说清楚。但家长的这种结论,会给孩子一个误区:我就是这样,即便我玩的时间很短,父母也认为我爱玩手机。一旦让孩子认可了这种负面评价,就会失去改变自己的动力。