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如何做冷静的父母
初二年级,对于孩子来说是一个自我认同的关键时期。
许多孩子在这个阶段,开始逐渐摆脱依赖父母的状态,试图去探索和建立属于自己的个性和兴趣。
而此时,家庭的期待却往往成为压在孩子身上的一座大山。家长的高期望和对成绩的过度关注,常常导致孩子的自我认同感出现错位,进而产生心理上的抵触情绪。
比如,我认识的王同学,从小就是父母心中的“完美孩子”,无论是成绩、行为,还是各方面表现都很出色。
然而,在进入初二后,王同学开始频繁出现情绪波动,成绩也不如以前稳定,开始与父母发生冲突。
原来,王同学并不喜欢自己一直以来所做的一切,他并不想成为父母眼中的“完美孩子”,也不想天天活在父母的高期望中。
这个矛盾,最终导致了他的自我认同困惑,产生了强烈的叛逆情绪。
在这个阶段,孩子们对自我身份的认知尚未成熟,他们极容易受到外界期望的影响,进而产生不适应与抵触。
家长对成绩的苛求,往往让孩子感到迷失,因为他们自己,并未准备好承担这种责任和压力。