惠州针对青春期叛逆的正规学校

面对孩子叛逆问题，家长不要盲目的教育和指责。十几岁的孩子正是叛逆的年纪，家长一旦发现孩子有“学坏”的苗头，一定要正确的引导。如果家长教育不了，可以送到正规专门的叛逆网瘾不听话孩子教育学校。

1、杰龙教育特训学校

学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪。

全封闭式军事化管理，匹配高素质的教官以及教室队伍，军事化管理培养孩纪律性，培养良好的生活习惯，培养孩子坚毅品质，懂得责任担当；

设置24小时远程监控系统，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活。师资力量强大，环境优美，真诚欢迎各位家长前来我校实地交流咨询和考察。

2、国瑾叛逆孩子教育学校

以人为本，以孩子为本。相信孩子有才，帮助孩子成才。“因材施教”、“点石成金”专注于开发孩子的潜能，矫正学员的正确人生观和价值观，使其成为一个“有自尊、有自信、有理想、有抱负”的自立有为青少年。范达教育拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。

在叛逆孩子转变的基础上，对自己的父母知道感恩，定期组织亲子活动，帮助孩子和父母之间感情的加固，如果家庭教育方式有问题，家长也可以一起来参与，找到自己教育方面的问题；

提供精细优质的素质教学服务，塑造学生的人生观、世界观、价值观，培养学生形成对各学科的爱好，启发学生对学习的良好兴趣。

3、湘学青少年叛逆学校

24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长随时可以看到孩子在校画面，定期开设家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长。

旨在帮助父母快速的找到针对自己孩子的一套教育方法，远程一对一的针对每个青少年独特性和普遍性制定跟踪和辅导计划，让孩子的教育不再走弯路，更重要的是在合适的年龄做合适的教育，而不会错过了最佳的教育年龄，从而成就更好的孩子未来。

学校将一如既往地遵循办学初心，遵循办学规律、办学理念和培养目标，与时俱进，创造性地开展好每一项工作。关注学生培训毕业后的走向，为了让孩子有学上、有书读、有一个美好前途。注重细节，着眼未来，把各项工作抓好做实，打造优质特殊教育培训学校。

4、新目标叛逆孩子教育学校

学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师，从点滴开始，教孩子做人、行事，通过严格的军事化管理模式来磨练学员意志品质，帮助孩子在德智体美劳全面发展，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标...

全面培养学员的领导组织能力和自我管理能力；通过法治感恩教育等使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信良好的个人品质；不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，安全无事故。

利用封闭的管理模式对青少年的不良行为进行矫正。多种教学模式着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得感恩父母，感恩生活，感恩自己。

5、纽特叛逆孩子教育学校

通过互动活动体验，团队游戏，心理老师1对1的深入交流和沟通，了解孩子。心理老师团队讨论研究。为孩子制定有针对性的心理辅导方案。让孩子自信、感恩，成长。

先进的教育理念通过专业心理辅导、不良进行行为矫正，思想教育和文化补习，小班制教学，多种教育模式相结合，行为引导教育，感恩励志教育，同步文化课，劳动体验，父母家庭教育；

全封闭军事化拓展训练，教化与健康相结合，让孩子从问题少年到健康阳光少年的华丽转变！

关于叛逆学校的相关介绍小编已经详细为大家介绍了，希望家长可以帮助到有需要的家长。

1平等沟通做朋友

叛逆期孩子有了独立的意识，家长不能再以长辈的姿态和孩子相处，要学习会和孩子做朋友，学会从旁观者的角度观察孩子叛逆的问题，让孩子知道家长不是“高高在上”的，而是一个可以帮他解决问题的朋友。

2切忌暴躁宜冷静

孩子出现叛逆行为，成人一定会不满，但是如果家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。就需要父母保持清醒冷静的头脑和孩子沟通交流，如果家长不能很好的控制自己的情绪，就很难教导孩子。

3尊重成长看长处

家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理，给予孩子足够的尊重，才能减少孩子与父母的对抗，减少叛逆行为。同时要发现孩子的长处，及时鼓励优秀行为，减少叛逆行为。

4学会放权给自由

孩子进入叛逆期后，格外渴望得到外界的尊重，家长要尊重孩子的自主权、选择权、发言权、隐私权等等，不能再以高姿态命令孩子的行为，给予孩子一定的权利和自由，能够适当的减少孩子在叛逆期的叛逆行为。

在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆则在其中起着关键作用。心理学研究表明，同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会从别人的角度思考问题，学会怎样理解他人，这都是社会化发展过程中非常重要的素质。