1、对于初中阶段的孩子,家长要改变教育方式,下放一定的权力。到了初中阶段,家长首先要改变“棍棒出孝子”的观念。小时候拗一拗,因为树苗还小,还经得起。
但是,初中的孩子了,树都已经基本成型了,你再去拗他,弄不好是要拗断的。这个阶段的孩子,其实已经很有独立的思考能力、决策能力,而且异常渴望能够得到大人世界的认可。
2、多陪伴,多鼓励,多聆听。在这个阶段,孩子的自主意识,独立性都提高,看待不同的问题,会形成自己的主见,然而这些主见往往与父母的观点有所差异,并且不免会显得幼稚不成熟。
在这时,父母既要拿出时间来陪伴孩子,跟孩子多交流,了解孩子的想法,保护孩子的想法,帮着孩子分析事情的利弊,鼓励孩子去尝试,而不可以不闻不问就一棒子打死,这样反而会跟孩子产生隔阂。
1、我们有时候无法让孩子换成我们的角色,但是我们一定要变成孩子的角色,这样就会把身份降下来,不是俯视孩子,而是平时对方,这样就会给孩子一种心理上的安全感和亲近感。
2、叛逆期是每个人必经的人生过程,换位思考一下,当爹当妈的自己以前也有过青春的时候,这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容,这样有利于孩子情绪沉淀,减少不必要的言语冲撞。
3、叛逆的孩子,始终只是一个孩子,思想不够成熟,但又觉得自己什么都懂,跌跌撞撞地向前冲,又容易多愁善感,这个时候就需要做父母的始终站在他身旁,让他知道父母真的很爱他,只要明白了这个道理,孩子的叛逆期就会很快过去了。
与孩子建立信任关系,让孩子感受到自己的支持和理解。,可以通过共同参与活动、分享经验等方式增进与孩子的亲密感。如果学校教育方式单一或师生关系紧张,青少年可能会通过叛逆来表达对教育体制的不满。家庭内部的冲突、父母关系紧张或缺乏有效沟通都可能导致青少年产生叛逆心理。