特训学校教育14岁叛逆孩子案例

入学前

       小贾(男，14岁)在初一上学期，出现叛逆厌学，情绪不稳定，常在学校和同学发生冲突,也不爱言语交流;加上父母不懂教育方法使得孩子变得情绪暴躁不服管教。

入校后教育方法

       小贾进入学校之后，心理老师和教官根据他的具体情况，量身定制教育方案，在心里和体力教育下配合素质扩展课程，对孩子进行科学引导和教育:

       首先有心理老师通过一对一的辅导，来提高孩子的情绪管理能力，运用认知疗法让孩子知道了解厌学背后的危害和不良影响，建立孩子对学习的兴趣，学校和家长也保持密切沟通，让家长懂得教育方法。

       其次教官通过军事化训练改变他的不良作息习惯，让孩子遵守规则、服从指挥，也培养了孩子自控能力和抗挫折能力，使自身更加具有自信力。

       最后通过素质扩展课程，引导孩子积极参加寓教于乐的学习活动，找到学习的动力，提升其对学习的兴趣，并掌握科学、实用的学习方法，激发出内在的潜能，找回到学习的目标和动力。

转变效果

       在经过半年的教育和辅导，小贾同学的情绪变得稳定，可以控制自己的情绪，增强了自控能力，明确了学习目标，点燃学习热情，懂得体谅父母。

       如果您还在为孩子厌学叛逆感到烦恼，何不来我合众青少年特训学校进行实地考察。让你的孩子有个更好的未来。