青少年叛逆期有哪些表现，青少年特训学校助你解决青少年心理问题

青少年叛逆期是指青少年在成长过程中出现的一种心理状态，表现为对家庭、学校、社会等各种规范和权威的反叛，以及对传统价值观的质疑和挑战。青少年叛逆期通常发生在13-19岁之间，是人生发展中非常重要的一个阶段。在这个时期，青少年的身体、心理、社交等方面都会发生巨大的变化，因此叛逆期的表现形式也非常多样化。

青春期叛逆的几大心理表现

1、否定性，对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。

2、评判性，评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况；评判社会对社会负面情况不接受和不理解。

3、对抗性，对父母十分冷淡，认为父母的管教不太符合自己的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对，要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

4、冷漠性，对抗造成与父母关系恶化，对父母不尊重自己的行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的幼稚性。

5. 评判性与对抗性：

   - 对于老师和学校的行为会有评判性，可能会导致学习出现滑坡情况。

   - 对父母的管教有对抗性，表现出冷淡、消极抵制、明显对抗，甚至公开敌对。

6. 特殊症状：

   - 一些青少年可能表现出特别特立独行的行为，如剪奇怪的发型、穿奇装异服。

   - 有精神心理疾病的青少年可能会出现情绪波动化特别明显，像过山车一样，时而特别兴奋，时而特别压抑。

7. 身体与心理的变化：

   - 青春期是孩子生理和心理迅速发育直至成熟的一个阶段，这个时期的孩子特别想要独立，可能会因为学习压力而做出许多过分的行为。

青少年叛逆期的表现不仅是由个体因素所致，也与家庭、社会等因素密切相关。家长应该正确引导孩子，关注他们的成长，帮助他们解决问题。同时，社会也应该为青少年提供更多的支持，例如加强教育、提供公共服务等。只有家庭和社会共同努力，才能帮助青少年度过叛逆期，成为健康、快乐、有用的人。

合众青少年特训学校针对当前青少年存在的叛逆、早恋、偏执、厌学逃学、挥霍无度、情绪失控、亲情冷漠、离家出走、暴力倾向、自闭自卑、人格异常、混迹社会等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则；坚持“以心理辅导与行为习惯训练为主，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为辅，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。