威海叛逆行为矫正学校品牌榜

越来越多的青少年正在默默忍受着抑郁之苦。虽然在大部分时间里，焦虑的青少年在面对同伴、教师，以及家长时表现得都很好。一些孩子没有意识到自己正在焦虑，认为生活本来就该是这样的。还有一些人知道自己与其他人不同，但是他们不想让别人发现这个事实，于是极力隐藏。研究显示，焦虑家庭中的儿童患抑郁症的比例是非焦虑家庭的7倍。在众多焦虑障碍中，恐慌症的家族传播现象最明显，但遗传学也只能解释30%-40%昀传播现象。事实上，抑郁是一种非常常见的情感成分，每个人都可以出现。当人们遇到精神压力、生活挫折、痛苦、生老病死、自然灾害和人为灾害时，自然会产生抑郁。但抑郁症就不一样了。它是一种病理心理抑郁障碍，与挫折后的抑郁完全不同。遇到不愉快的事情不抑郁是不正常的。

学校特色教学成果

1、体验式教学：青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，每周一次的法律教育课，让学员们感受到法律的尊严。

2、教育培训：学校提供基础课程和兴趣课程，让学生在学习中找到乐趣，提高学习成绩。同时，也注重培养学生的综合素质和创新能

3、为学生配备了专业的心理老师。学校采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以以为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，封闭式管理，军事化训练，一对一心理辅导，多年的成功教学案例。通过个性化、专业划，系统化、多元化的行为规范、心理疏导、军事化训练等方式帮助孩子转变叛逆心理，戒除网瘾，树立正确的三观，接纳、尊重、关爱、培育迷途孩子，帮助他们找回心灵家园，还孩子健康智慧，还家庭祥和安宁，培养积极向上的进取精神，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路。

4、采取全封闭式、准军事化的管理，针对青少年成长中存在的一系列问题，通过军事拓展、心理辅导、感恩教育、 教育、传统文化、行为习惯养成训练、法制教育、青春期教育等多元化课程，帮助孩子走出困境，让他们拥有健康的心理，健全的人格，卓越的品质。

叛逆期的教育智慧

1.孩子成长规律：0-3岁是安全感与亲密关系建立期，3-6岁是亲子关系角力期和规则建立期，7-12岁是亲子关系走向疏离期，12-15岁是青春期，家长要根据孩子的成长期来调整自己的管理模式。

2.青春期的逆反怎么看：是孩子要长大和走向独立的必然阶段，有逆反家长要欣慰，是对家长成长的考验，也是孩子成长从被动走向主动的好事情。

3.家长的学习：家长都是没有家长合格证的，孩子的挑战其实是对家长发出信号，要加强学习了，是家长成长的机会。

4.孩子教养模式的选择：专断型（高要求，低响应），权威型（高要求，高响应），放任型（低要求，高响应），家长要学习，这三种教养模式的差别，然后去选择合适自己家庭的模式。

5.很多的家庭的教养模式是这样：妈妈专断管理-》孩子不断反抗-》妈妈不断焦虑，爸爸去哪里了，爸爸参与的不够。

6.亲子关系：父母子关系要平衡，很多家庭是母子纠结，父子疏远，父母相敬如宾，所以要注意家庭中的亲子关系平衡，有时候可以采取加强父母关系的链接，把儿子放任（信任）一下。

7.父子关系良好的，建议由父亲去做工作；亲子关系确实比较差的，可以借助外力，比如老师，正能量亲戚，正能量同学；情况特别差，可以跟孩子商量，借助外力（心理咨询师）。