玉溪前10名初中叛逆管理学校

有能力辅导孩子的家长，不但可以通过言语来鼓励孩子，让孩子重新自信起来。更可以帮孩子梳理知识体系，建立完整的知识结构。在弄清孩子究竟是哪一段知识比较薄弱后，对这一部分知识进行突击，尽量帮孩子弥补短板，帮孩子理清知识点顺序，重新帮孩子树立起信心。

学校办学实力简述

1、心理老师懂得叛逆心理，找到孩子们的症结所在，从而改变不良习惯。

2、心理教育：课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我，学会沟通，适应社会。

3、教育模式：军训、法制、德育、心理咨询、行为习惯、爱好、培养、感恩、 教育、社会公益生活体验教育

4、学校收费全国统一，平时一次性收费。（如政府部门有教育助学基金时，按补多少，减多少计算）,中途不再收取任何费用，直到保证把孩子改变好为止。

叛逆期沟通的误区

1、怀念请假在家的放松和舒适。

如果孩子前一段时间刚好生病请假在家几天，习惯了家里的舒适，不仅有人伺候，也不用上课，不用写作业，甚至还可以看看电视玩玩游戏，当身体好了要恢复上课的时候，会突然感觉有点不适应，因此非常怀念请假在家的放松与舒适，有的甚至继续装病，趁机在家里多休息几天。

2、作业没有完成。

这是孩子逃课最主要的原因。每次星期一、小长假或大长假结束复课的第1天，经常会有遇到有学生请假的现象，然后仔细调查一下，请假的真正原因并不是生病了、身体不舒服，而是他的家庭作业没有完成。