鹤壁叛逆期管理学校机构汇总

1、当我们大人在作家庭内部事务的决策时，不妨也邀请孩子也加入，听听孩子的想法。一来让孩子感受到他们是家里的一员，正确的意见若被采纳，取得我们认同，对孩子也是一种生活锻炼；二来让孩子感受一下大人的压力，感受与大人的意见相比较，就是考虑全面和成熟与否。

2、允许孩子犯错。高中是孩子思想形成的重要时期，孩子们也在不断地尝试着去发现。孩子犯错是不可避免的，我们年轻的时候会犯很多错误。父母不必为此生气。他们应该允许孩子犯错。他们应该敢于让孩子自己体验生活，让孩子主动承受一些损失。失败是成功之母，让孩子从失败中学习，个人经历会更深，更有利于孩子的。

3、因为独立，孩子需要成功的与父母剥离，形成独立的自我。这将是孩子过程中一次质的飞跃。小时候和父母关系越紧密的孩子，剥离就会越困难，于是孩子就会把父母看作假想敌，和父母对着干，你说东，我偏说西，才能说服自己不依赖父母，不听父母的话，以此来完成他的剥离。

4、众所周知，叛逆期的孩子都有着共同的特点，那就是跟父母作对，父母说走东，而孩子走西，不顺从大人的意愿。这种情况下，有时候家长就可以小巧大用了，比如您是想让孩子走东的话，知道孩子是不会走的，就试着反话，叫孩子走西，叛逆的孩子就会走东，正好是您的真正想法，减轻管教压力，也是让孩子少走了一次误区，结果是两全其美的。

5、很多父母对自己的孩子都是严苛管教，对于自己却要求甚低，会导致孩子的内心产生不平衡，比如说父母在玩手机，而自己却被禁止玩游戏，有一种“只许州官放火不许百姓点灯”的意识困扰着他们，很容易让他们产生叛逆的想法。所以家长们要注意做好言传身教，让孩子在自律的环境下好好的，帮助孩子养成良好的学习、生活习惯。