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1、重视教育研究,研究不同类型的问题青少年该如何做好心理教育、行为教育、文化教育
2、模式新颖,理念先进。学校运用国内外新颖的办学模式,先进的办学理念,并有效使用心理干预和心理辅导手段,突破行业单纯军事化训练方式。
3、兴趣培养:学校注重学生的兴趣培养,通过开设兴趣小组、社团等活动,让学生根据自己的兴趣和特长选择参与。这种兴趣培养不仅有助于学生的个性化发展,还能增强他们的自信心和成就感。
4、采用综合治疗方法,包括心理治疗、行为疗法、教育干预等,以帮助学生全面改善他们的行为和学习状况。
①、下放权力给孩子
岁孩子进入青春叛逆期后,格外巴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权力,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时刻支配权这个时期的孩子巴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时刻按自己的志愿排得满满的,要将时刻交由孩子自己去组织,对组织的不合理处,家长再以商量的口吻提出主张,千万不要全盘否定孩子。
②、相等交流,耐性交流
家长要放低身段和孩子做朋友。孩子不喜爱和爸爸妈妈交流,往往是因为爸爸妈妈认为我是威望,我说的便是对的,站在了一个相对的高度,可是孩子底子不吃这一套,他这个时分恰好是反对威望的时分。
③、改变沟通模式,把孩子当朋友
叛逆期的孩子,独立意识和自我意识觉醒,并慢慢加强。孩子们会出现不听话、顶嘴、以自我为中心以及迫切想摆脱家长监管的叛逆情绪。
当孩子叛逆不听话时,家长应改变沟通模式,把孩子当成朋友,像朋友一样聊天交流。朋友不会以高位自居,朋友不会总是给对方说教、讲大道理。朋友之间的相处模式轻松自在,孩子会不自觉的靠近你,信任你。