荥阳市TOP10问题少年叛逆学校

年轻人往往表现得暴躁、易怒，对于老师和父母的管教容易产生憎恨和反感情绪。他们在家中对抗父母，在学校顶撞老师，甚至违反学校纪律。为这类孩子提供了解决方案，采用封闭合理的管理方式，青少年重建正确的价值观念，回归美好生活。

我校核心教学特色

1、采取全封闭式、准军事化的管理，针对青少年中存在的一系列问题，通过军事拓展、心理辅导、感恩教育、 教育、传统文化、行为习惯养成训练、法制教育、青春期教育等多元化课程，帮助孩子走出困境，让他们拥有健康的心理，健全的人格，卓越的品质。

2、心理辅导：特殊教育学校的专业心理老师对孩子进行一对一心理辅导，善于发现症结，制定整套阶段性心理，心理介入，心理康复，方案，帮助孩子矫正行为习惯。

3、行为矫正：以国学经典教育为主，以感恩 教育为辅，通过身心疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾，用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员，从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。

4、同步文化课辅导：学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，查漏补缺，激发学习兴趣；

叛逆期教育新理念

1、正确看待孩子的叛逆。

当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时。一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而是要承认叛逆是孩子生理成熟，认知能力提高，自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事。

2、稳定孩子情绪。

有叛逆心理的孩子都是情绪比较不稳定的，也不够理智的。家长如果一味地强制孩子的话那么就会让孩子变得更加逆反。所以在孩子犯错的时候家长不妨给孩子冷静的时间，等他静下来再去跟他交流沟通。

3、父母学会平等地与孩子沟通。

青春期的孩子精力旺盛，充满活力，非常希望能够得到家长对他们的认可。所以，面对青春期孩子的时候，父母需要用平等的语气与孩子沟通交流。在孩子失败的时候给予孩子鼓励，安慰；在孩子成功的时候给予孩子认同和肯定。

4、让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨，一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

5、建立小目标。

给青少年建立小目标，不要一下子要求青少年完成很多东西，也不要期望青少年一下子成为一个好孩子，而是为青少年建立一系列小目标，当青少年完成后及时肯定，并且有技巧的鼓励青少年，使其体会到学习的成就感，从而建立学习兴趣。而建立了学习兴趣之后青少年的学习动力就会由外在转化为内在，从而不断提高自己的学习成绩。