金昌叛逆少年管教机构

学校生活遇到困境，孩子选择逃避困难，不想上学。孩子与某个同学关系紧张，不想上学；或遭到其他同学霸凌；或与老师发生了某种冲突等。长期不理解课堂内容、跟不上学习进度，课堂上没有参与感更没有获得感，结果学习成绩越来越差，对学习完全失去信心，以致不想上学。

解读学校育人优势

1、安全管理：学校四周布控红外线报警系统，和24小时的远程视频监控系统，邀请家长监督教学，随时可以看到孩子在校画面，确保孩子在校安全。

2、【心态转变】：让营员学会认清自我，强化训练，练就、刚毅的少年战士

3、教育同步文化教育,通过开设心理辅导教育、同步文化教育、素质拓展等特色课程，疏导孩子叛逆心理，重建健康心理人格激发自信让孩子对自己和社会有一个正确的认知观，旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观，在生活中能够积极进取。

4、以积极、健康的教育理念，孩子正确面对叛逆，培养他们的自律意识和责任感，帮助他们成为有担当的人。

如何赢得孩子心灵

一、不能用心态文化教育他。当孩子处在叛逆期时，通常会出现明显的认知能力和自主观念。假如父母一直对她们批评，孩子不容易听，反倒会依照父母的意向以不变应万变。父母当然可以文化教育孩子，但文化教育也需要挑选准确的方法和時间。父母不应该带上不太好的心态指责她们。父母要平心静气，温婉地和孩子沟通交流，那样才能够得到好的实际效果。

二、给孩子一些合理的随意和支配权。孩子进到叛逆过后，十分期盼被外部认同，必须一些随意和支配权。因此，父母能够略微放松一下对孩子的操纵。即然想被作为成人看待，父母能够给他一些做决定的支配权，给他一些想干什么就做什么的，不必太害怕自身的不正确，让她们恰当地进行自身的挑选。

三、多和孩子沟通交流。父母和孩子中间的沟通交流很重要。孩子在叛逆期，非常容易给外部坚起一道风墙，由于认为自身不被理解，因此把自己关闭在自身的全世界里。实际上那个时候，她们最须要的是沟通交流和认同。父母能够多和孩子沟通交流，话题讨论也不必局限性在学习方面。她们能够讨论其它事儿，让孩子表述自个的念头，激励他，适用他。