①、睿搏少年发展中心
②、白领尔青少年心灵基地(社会各界一致好评)
③、砺志素质教育
④、启养志教育学校
⑤、正苗启德全封闭管理学校(因材施教)
⑥、国学兰综合素质学校
⑦、御林军叛逆素质教育
⑧、博沃行为矫正中心(家长口碑好)
⑨、励宣叛逆矫正基地
⑩、希望少年管教中心
以上就是今天分享的全部内容啦,一次次的妥协只会让孩子陷入绝境,不要等到无法逆转的时候再去后悔,正确引导青少年叛逆问题您可以先电话咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答。
1、学校的教育理念是以人为本,关注每个孩子的内心世界和需求,学校的教育目标是通过心理疏导、行为纠正、文化学习等方式,帮助孩子们树立正确的人生观、价值观和世界观,培养他们的自主意识、创新精神和适应能力,让他们在未来的人生道路上能够更好地应对各种挑战和困难。
2、教育是为帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好而成立的教育机构,可以纠正孩子不良行为(如网瘾、早恋、叛逆、偷窃等)和不良心理的学校。
3、一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,定制矫正方案,同步小初高文化课辅导,课程与学校同步,采用小班教学,因材施教,激发学习兴趣,不耽误文化课学校,激发孩子的学习兴趣。
4、教学模式先进科学,能够充分发挥孩子们的主动性,更好的适应校园生活,从而帮助孩子找到自己的生活方向和兴趣,并充分发挥他们的潜力
5、封闭式青少年管教学校采用家庭式的管理方式,为孩子营造一个温馨舒适的生活环境。
1、“叛逆行为”和“叛逆期”
在谈到解决问题之前,区分“叛逆行为”和“叛逆期”是我们首先要做的。
在发展的不同年龄阶段,孩子会表现出不同的“叛逆行为”,但这并不代表孩子处于叛逆期。
比如,六七岁的孩子开始学会独立思考,往往会变成“为什么”先生——不停地问“为什么”,并且一副“你不说个清楚,我就不照着做”的架势。当父母们无法回答他们的每一个问题时,就会觉得孩子像小魔头一样难缠。
但实际上,孩子的这些行为只是一种独立意识的萌芽和发展,是过程中必经的阶段。这时,他们显得比任何一个时期都强调自己的意见和价值,从父母那里获得尊重。
而“叛逆期”是指到一定阶段时,孩子会快速集中地强调自己的独立性和能力,并且通过与周围环境的抗衡显示自己的价值。处于叛逆期的孩子,往往会过高估计自己的能力和低估别人的力量,这些特点和表现,需要父母客观地认识和对待。
2、关键的9岁与12岁
我在大量的实践研究中发现,9岁也就是处于三四年级的孩子,会出现更多的“叛逆行为”。在经历过幼儿时代的敏感期后,这是他们再次强调“自己”的开始。我们通常把这个阶段称为“青春期前逆反”。
通常来说,12岁才是真正叛逆期的开始,虽然有些孩子由于性格等原因会表现得比较温和,但这并不代表孩子的内心没有激荡,更需要父母细致的观察。
这个阶段,孩子对于自己的隐私、权利、意见都非常敏感。父母们发现孩子们会突然锁门,会要求父母进自己的房间要先敲门,会开始注意外形,会不愿意透露好朋友的信息。
除此之外,孩子们会抗拒早已和我们形成的身体接触的习惯,他们会躲闪父母的拥抱和一些亲密动作。叛逆期的孩子会变得非常敏感,特别强调自己的价值和意见,“凭什么”“为什么要这样”成为了他们的口头语。
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