石家庄青少年叛逆培训中心

石家庄青少年叛逆培训中心，青春叛逆期是孩子从儿童向青少年的过渡时期，这个时期孩子逐渐走向成熟，开始有独立思考和决策的能力，却依然需要家长的与陪伴。教育少年叛逆学校以封闭合理的管理模式为孩子提供安全稳定的环境，并通过专业帮助孩子摆脱叛逆情绪，迎接美好生活。

雷鹰管教中心：学校配有专职的心理辅导教师团队，高素质的军事教官，法侓讲师、各名优文化课老师及文体专职教师。实行全封闭式军事化管理。

启养志管教学校:有早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑自闭、抑郁、沉迷网络、打架斗殴等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校

宏圣孩子管理学校:私立学校提供住宿条件，能够帮助学生更好的融入集体，而且能提升学生的团结互助意识，锻炼学生的自主能力。

启卓青少年素质教育学校:定期开设家长课堂，教会家长如何与孩子沟通，改善亲子关系，家校联动，助力孩子蜕变，一对一心理老师专业对接孩子入学。

纽特纠正基地:专业师资：学校拥有一批专业的心理咨询师，一对一专业心理老师辅导、军事素质过服硬的军训教官队伍，贴心生活老师;

立仁青少年教育基地:关注每一个孩子独特的心理特质，通过一对一的心理辅导，激发自我成长本能，磨练意志，形成良好习惯。

少林青少素质训练:针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式。

春华青少年训练营:有效矫正孩子的叛逆行为，帮助他们走出迷途，成功蜕变。我们拥有多年的办学经验，通过科学的引导，帮助孩子拥抱美好生活。

明阳封闭式教育:至善青少年特训学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚。

上善若水成长学校:正规办学，口碑好，它致力于为孩子提供一个积极、健康的学习环境，通过科学的方法和手段，帮助孩子走出叛逆的阴影。

以上排名不分先后，非官方排名，大家可自行选择，以上这些机构综合实力在国内都是比较不错的。

1·社会实践：学习与劳作相结合，学校定期组织生活劳动、社会福利，公益爱心等实践活动，培养提高孩子的责任感。

2·设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等，满足孩子学习需求。

3·鼓励学生思考和表达，培养学生的自我管理能力。

4·优质的教育资源：雄厚的师资团队,持证上岗、耐心细心、正直有爱,多年教学经验,助力孩子不良行为习惯改

5·是一家致力于培养孩子全面发展的机构，注重学生的文化课学习和综合素质的培养。

①、细心观察，了解孩子的真实思想。

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

②、鼓励其健康正确的自由发展。

有很多家长，过早的给孩子安排了太多任务，还没有上初中，就已经提前给孩子报名了各种兴趣班和学习辅导班。长久下去，孩子没有自己的思考和判断，只能按照父母的安排重复的去做一些事情，对其学习和今后的发展都是不利的。家长们可以咨询孩子有无喜欢的方向，根据方向适度的给孩子选择培训班。这样的话，孩子学得更开心，家长也更放心。

③、和老师多多交流。

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

④、要让孩子体验到学习带来的成就感。

个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

⑤、允许孩子在学习过程中犯错。

家长在教育孩子期间一定要允许孩子在学习中犯错误，比如说：孩子没有认真听讲孩子上课容易乱动孩子这次考试没有发挥出完美水平都是应该允许原谅的。试想一下，哪位家长在小学阶段没有犯过错呢如果因为这些就对孩子进行严厉的责备，会伤害孩子的自尊心和学习情绪。所以，应该允许孩子在学习过程中有一些小的错误。

⑥、激发孩子学习的兴趣。

孩子之所以不想上学，首先是由于对学习失去兴趣，如果能对学习产生浓厚的兴趣，则不想上学的情绪会马上降低直至消失。兴趣培养主要靠提高对学习意义的认识，当孩子真正意识到学习对他们未来的巨大影响时，他们就能用理智来维系情感，一些行为偏差就会逐步得到矫正，从而消除厌学情绪。

石家庄青少年叛逆培训中心, 孩子们享受到了老师的个性化心理辅导，老师从朋友的角度观察孩子们内心，帮助他们理清混乱的情绪和负面价值观。