新洲区十佳厌学少年教育所

在“叛逆期”年龄段的青少年是自我观念的成形，思想的启发阶段，最容易受影响，也最需要他人对自己的认同与支持。避免压制手段，面对青少年的叛逆，最重要的就是不要因为孩子的叛逆行为，就直接贴上“叛逆期”的标签。在此时需要给予更多的关注，千万不要用责骂的方式来处理。

我校人才培养优势

1、签订辅导协议，保障效果，入学两个月无效果，全额退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，学校负责到底，还您一个三观正的少年。

2、爱德思睿教育:是专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

3、采用先进的教育手段和理念，更注重个性化教育和学生综合素质的提升，以及对学生心理和情感方面的关注和疏导

4、课程设置丰富多样，包括但不限于以下几个方面

青春期的行为引领

第一点，与孩子进行沟通了解孩子逃学不上课的原因

对于孩子逃学不上课，有些时候孩子是有一些原因才会做出这些行为的，如：想通过这种方式来抵抗家长的管束，或者是因为学习差听不进去不喜欢学习等。对于此，孩子厌学心理教育学校建议家长要都与孩子进行沟通，学会了解孩子的想法，多站在孩子的角度去思考问题。然后找出孩子逃学不上课的原因，给出方案帮助孩子进行解决。

第二点，为孩子制定合适的学习计划

孩子厌学心理教育学校认为孩子出现逃学不上课的现象，对于这种情况，家长可以试着为孩子制定一个适合孩子的学习计划，为孩子合理安排学习的时间，培养孩子的对学习的积极性。家长也可以适当的为孩子提供学习的方法，帮助孩子解决学习上的难题，提高孩子对学习的兴趣。

第三点，创造良好的学习环境

孩子厌学心理教育学校认为一个良好的学习环境有助于孩子更好地沉浸到学习中去，建议家长在日常中可以尝试为孩子提供一个良好的学习环境，并且家长要注意家庭关系的稳定性，家庭氛围的良好与否对孩子的学习积极性也是有着较大的影响。家长要多的给予孩子关爱和陪伴，创造合适的环境帮助孩子改善。