来宾正规的全封闭式青少年叛逆期厌学管教学校,有些家长从“发脾气”中尝到了甜头,所以就会以此当作要挟家长的一种手段。为了避免这种情况继续恶化,当孩子再次做出这种行为的时候,家长不妨采取“冷处理”的办法,不管孩子如何发脾气,家长都不予回应,孩子就会意识到“发脾气没用了”,所以下次他就不会这么做了。
1. 采取封闭训练与家庭教育相结合,正确心理疏导与励志训导相结合,国学经典感召与感恩教育相结合,文化课导学和个性化学习方案相结合,军事化管理和体能训练相结合的教育训导理念。采取全新教学理念感化青少年思想,磨练青少年意志,洗涤青少年心灵。
2. 教育理念:以人为本,以孩子为本。相信孩子有才,帮助孩子成才。“因材施教”、“点石成金”专注于开发孩子的潜能,矫正学员的正确人生观和价值观,使其成为一个“有自尊、有自信、有理想、有抱负”的自立有为青少年
3. 拥有一支“学为人师,师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教,精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣,开发每个学员的潜能。在传授知识的同时,树立学员学习的信心,培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯,沉着冷静的心理素质和健康的生活心态,规范学员学习习惯,培养学习能力,从而使学员蕴养良习,健康成长,持续发展,成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员,只有不会教的教官,我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生!
1、找出原因。
与孩子沟通,了解逃学的原因,这是制定对策的基础。可能的原因有:学习厌恶、躲避某课或老师、受同伴影响、家庭问题等。找到原因才能有针对性地解决问题。
2、增强学习动机。
如果是因为学习厌恶,家长要想办法提高孩子的学习兴趣和动机,如选择感兴趣的课外书籍、参加有趣的学习活动等。动机得当,逃学行为会减少。
3、约束和惩罚。
对逃学行为要采取必要的约束和惩罚,如限制电视、手机等使用时间。惩罚应适度且一致,避免过度宽 松或过度严厉,从而达到警示效果。
4、增进亲子关系。
逃学与家庭教育有关,此时家长需要反思自身的教育方式。加强与孩子的亲子互动,培养信任关系,倾听孩子的想法与需求,理解他们,从而调整教育方法,避免逃学等行为的产生。
5、监督和检查。
加强对孩子上下学的监督和行踪的检查,定期核对他们的考勤记录,督促其准时到校并认真完成所有课程。家校也需加强沟通,对违规行为进行联合矫正。
来宾正规的全封闭式青少年叛逆期厌学管教学校,家有叛逆期的孩子,一定让人头痛不已。诸如“孩子不听话,你让他干什么偏不做,凡事都和你对着干。”出现逃课厌学、离家出走、夜不归宿、亲情淡漠、自卑不自信等行为表现。怎样帮孩子平稳的度过叛逆期是很多家长热切关注的话题。