齐齐哈尔值得信赖的叛逆孩子厌学管教中心行不行,孩子的厌学问题,看似普通,其实并不普通。孩子厌学可以分为厌学情绪和厌学行为。厌学情绪表现为期望假期长一点、上学时间短一点、上学不积极、放学回家闷闷不乐、爱发脾气、焦虑、抑郁等。厌学行为有的比较突然,有的是长期积累而后爆发。典型的厌学行为表现一到学校就身体不舒服,恶心、呕吐、头疼等躯体性症状。厌学行为有一定的潜伏期,家长们在早期应注意识别,及时的情绪疏导可防患于未然。
1.学校秉持“以人为本、德育为先、质量强校、全面育人”的理念,采用亲情家庭式教育和心理辅导为主的模式,坚持以爱促教、因材施教。对于10-18岁有不良行为习惯的青少年,如早恋、叛逆、厌学逃学等,进行心理干预、行为矫正和习惯养成,帮助他们树立正确三观,培养目标和责任感,让孩子变得自信、阳光、懂感恩,拥有健全人格和为人处事的能力。
2.学校管理“人性化”“完全透明化”,拒绝药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等不良行为,允许家长随时到校看望孩子。为保证教学质量和避免交叉感染,学校严格筛选生源,根据孩子问题严重程度分班,老师24小时与学生同吃同住同学习。入校签订合同,承诺若毕业后反弹,负责再次培训。
3.学校具有以下优势: 1.在生源选择上十分慎重,拒收率较高; 2.孩子入校后根据思想、品行等问题的严重程度分相应班级,各班级在学习和生活中互不接触; 3.全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习; 4.学员入校后双方签订合同,若孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训; 5.培训期间家长可以随时到校看望孩子,学校承诺绝不会出现打骂体罚等行为; 6.实行全封闭式管理,孩子转变好毕业离校前,老师与孩子同吃、同住,全天24小时陪同。
1、家长要表明态度
当孩子说“我不想上学”时,父母必须立即表明自己的态度:一是,很乐意帮助他解决学校遇到的问题;二是,希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因,并帮助孩子解决问题,并鼓励孩子一起去上学。然后等到孩子放学后想跟家长谈谈今天发生的趣事,我们不妨耐心倾听,并和他多多讨论,让他觉得上学是件很有趣的事。
2、让孩子产生不上学的内疚感
当家长看到孩子不愿意去上学时,千万不要生气发火,你要知道这样做最容易让孩子反感你,拿出破罐子破摔的架式来。最有效的沟通,反而是要先理解孩子的内心感受,通过温和的沟通与交流,让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我,真关心我,真体谅我,如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后,家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法,主动去上学了。
齐齐哈尔值得信赖的叛逆孩子厌学管教中心行不行,当孩子不听话时,成人用“责骂”或“处罚”来处理,致使孩子心理产生恐惧,意志遭到压制。此时利用"严肃的谈话”,会让孩子心领神会,例如,先暂时停止他的工作,请他到一个角落,好好的跟他谈,可能会比大声责骂和处罚,更能启发他的良知,思考自已的不当行为。