湖南封闭式青少年叛逆教育学校

2、奖励自己。行为矫正的一个重要原则是奖励和惩罚。当你实现了自己的目标或取得了进展时，给自己一些奖励是非常重要的。这些奖励可以增强你的积极性和自我控制力，帮助你更好地坚持下去。例如，如果你成功戒烟一个月，你可以给自己买一件你一直想要的东西或者去旅行。

玉林儿童行为干预课程

青少年叛逆行为纠正教育采用小班授课，课时有3个月、6个月、12个月，主要进行心理疏导、国学教育、法律教育、情商培养、专注力培养、心理承受能力培养、军事拓展、生活体验等。课程适合8-17岁存在叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、拖拉懒散、小偷小摸、自闭狂躁、脾气暴躁、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等异常行为青少年。

青少年素质教育意义

随着社会的不断进步，当下人们的教育观念正在悄然的发生着改变，人们越来越清晰的认识到决定一个人的成功的关键不仅仅在于其智力的高低与成绩的好坏，同时其个人的综合素质也是非常重要的影响因素。在当下的应试教育的大背景之下，结合应试教育的特点，通过校外教育来补足校内教育中的不足点，完善我国当前的教育模式，促进青少年的全面、健康的发展，同时也为深入贯彻素质教育有着非常重要的作用。