黄冈青少年叛逆封闭式学校推荐榜

1、自我评价能力提高。他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在，而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在，进入到一个“自我发现”的新时期。

2、自尊心增强。孩子渴望得到理解宽容，追求自尊、好胜、求知和参与是学生青春期的典型特征。他们害怕老师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感老师居高临下的批评和训斥。

3、情绪波动大。学习压力的加大，各种考试增多，休息时间的急剧下降，面对激烈的升学竞争，孩子的心理压力骤然上升。有些调节能力比较差，面对各种压力和刺激，很容易心理不平衡。青春期的孩子不像成人能控制或掩饰自己的内心，而是常常喜怒形于色地一露无遗地全写在脸上。

4、意识。青春期叛逆孩子表现出成人感，由此而增强了自己的意识。不再愿受父母过多的干涉和安排；做起事来自作主张，不顾后果；行事莽撞，一旦有不认同之处，心气高，易提出过激评论。由于经历太少，经验不足，出错碰面在所难免。

5、自我意识。这个阶段初步具有思考和判断的能力，有了自己的是非观、人生观、价值观，爱追随潮流，模仿偶像。尽管孩子眼里的世界和父母的观念有很大的出入，但一旦父母出面干涉，往往会发生矛盾和冲突。