基本信息小璇(化名),女,14 岁,初三学生,主动预约前来。主诉问题:进入初三后,自我感觉无法适应当下的学习环境,并有逐渐加重的趋势;至第一次阶段性测试后,由于
入学前 小贾(男,14岁)在初一上学期,出现叛逆厌学,情绪不稳定,常在学校和同学发生冲突,也不爱言语交流;加上父母不懂教育方法使得孩子变得情绪暴躁不
案例介绍 孙某,男,15岁,学习成绩中等偏下,性格倔强,我行我素,自尊心特强,逆反心理十分严重。对老师的批评和建议更是嗤之以鼻,抵触情绪很高。对同班同
学生信息:小婉(匿名),14岁,初中学生学生问题:逃课,学习成绩差,沉迷手机,做事懒散,爱看小说,留守儿童跟着奶奶。入学时间和教育方案: 其父母20
叛逆小孩改变学校厌学湖北恩施案例,孩子姓名:张三(化名),性别:男,籍贯:湖北恩施市,学籍:高一,孩子主要情况:厌学、叛逆、逃学,家长期望值:戒除抽烟,沉迷手机
情况介绍:李同学,13岁,经常离家出走、早恋、叛逆期与外面不三不四的人来往、不愿意去读书,与父母关系不好,父母希望她能把不好的习惯改正、做一个健康、积极向上的孩